2019年港峰集團中層管理人才系列培訓之管理執行力主題培訓在廈門市湖里區創新驛站準時開啟。本次
課程由博格咨詢副總經理、資深咨詢師汪一薇老師傾情講授。來自港峰集團的20余名核心骨干與中層管理人才
從溝通協作、績效管理出發，先后探討了如何圍繞目標，達成組織目標的方法，工具的使用。在11月23日的這
次聚焦管理執行力的主題培訓上，學員們依舊熱情不減，和汪老師一起，梳理出管理體系化運作的關鍵要素，
實現高效管理執行力。



01
管理與教練技術對話
      在港峰集團的中層管理人員中，不乏具有多年管理經驗的各部門決策人，核心骨干。那么，如何運用課程中所學
諸項管理工具，有效地運用到本企業實際的管理過程中來，是本次課程學員想要解決的首要問題。針對這一現狀，汪
老師首先從管理的本質出發，結合多年教練領導力培訓經驗中的平衡計劃等實際工作、生活案例，向各位學員講述了
管理技術、教練技術與對話對于當今企業中高層管理人員觸發團隊成員內驅力的重要作用。教練即是富有成果的有效
對話。



      企業中，不同人的性格由不同的表現形式，對事物也會產生不盡相同的認知。要達成團隊的融合、共識，需要
團隊成員彼此的消化與認知。團隊的氛圍或文化可以給團隊成員帶來“都具有”的某種特點。在提升領導風格的課堂上，
汪老師帶領四個學習小組分別通過聯合創作的方式，列出了各自在本次課程上的的“代號”、“興趣”、“個人學習目標”、
“團隊學習目標”“團隊文化”確認了學員學習目標、確認團隊目標、小組PK等環節，形成了執行力話題下的團隊執行力
進階。



02
性格識別到內容勢識別
      企業中，領導的領導風格不是既定的。團隊中曾經的實戰者向管理者轉變的過程中，或遇到與之前工作中大不一
樣的問題。面對的團隊與角色不同，處理的方式也應進行相應的變化。因此，掌握自身的領導風格并在工作中加以應
用與變化可以幫助團隊更快地達成目標。執行力不是各種工具的集合，而是從自我出發，不斷調整自我領導的風格和
狀態的能力。

在接下來的課程上，汪老師通過獨特的教練手法，通過對團隊中領導與員工不同的排列組合模式，讓學員切實體
會到由幾種不同的教練所帶來的團隊成員、團隊氛圍、團隊融合等方面的不同表現。這五種教練分別為：帶領式、
支持式、伙伴式、（背靠背）伙伴式、教練式。課堂上學員手持沉思卡，從自身實際出發，而引發了團隊教練對話的
第一次現場演練。



03
復盤：團隊管理
       在復盤團隊管理的過程中，汪一薇老師通過引用管理平衡輪這一高效團隊復盤工具，引導各位學員在自我評價、
管理能力的完全復盤。管理平衡輪重要的八個維度分別是：目標清晰、上下一致、有效激勵考核機制、管理者的榜
樣和帶動、客戶資源和各種支持、員工合理配備、積極的工作氛圍、員工的學習及成長、順暢的內外溝通。運用不
同能力項有效帶領執行系統的執行是管理平衡輪真正的意義所在。



04
4R：執行系統
      通過對教練對話的復盤，課程指出了4R執行系統的重要性：有效的執行系統需要將能力與系統有效結合。有效
的管理能力需要建立在平臺上，在規則項下，團隊成員通?？梢钥焖龠M入狀態。作為管理者，建構團隊的有效規則
與氛圍有時比單純地通過會議下達任務更加有效，這時需注意4R執行系統的可視化。在此，指出4R執行系統的內容：



05
學習：復盤轉化
       在對今天的學習進行復盤的同時，汪老師指導每位學員根據之前教練對話中的內容列出了各自最需要執行的
措施與方法，希望每位學員在今后的工作管理實踐上加以實行，這便形成了完整的課程閉環。